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篇名 申請學貸也是一種人生歷練
作者 蘇揚期
中文摘要 人,生而不平等,所以需要透過法律來保障「人,生而平等」。不可諱言,從古至今無論生活在何種社會制度下,人類都無可迴避社會階級不同、貧富差距存在、社會機會不均等之結構性或非結構性社會因素等影響。因此,才有今日透過國家力量來縮短上列社會不平等現象,以謀求整體社會和諧發展、減少階級對立與衝突、促進人類提升自我與達成自我實踐的理想。而法律規範所高懸的「平等」實則有賴教育的過程,促進普遍且整體提升國人的知識水準、民主法治認識、優良公民素養與正向的個人心理及社會風氣,也才能在國人心態上建立「平等」的同理心,以達「人同此心、心同此理」的平等真義。並以此為基礎與國際社會接軌,協助國人順利銜接全球化的挑戰。
頁次 111-116
卷期 4:11
日期 201511
刊名 臺灣教育評論月刊
出版單位 臺灣教育評論學會