延伸閱讀
- 馮玉琳（2020）。探討技術型高中校長領導風格、人文素養對於學校組織氣氛、教師工作滿意度之關連性〔碩士論文，國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST202000375
- 張訓譯（2019）。技職教育與產業接軌之問題與建議。臺灣教育評論月刊，8(1)，95-97。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201901-201901170008-201901170008-95-97
- 曾淑惠（2021）。技術型高中專業群科教師素養評量的困境。台灣教育研究期刊，2(3)，87-109。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20220316001-202105-202203160018-202203160018-87-109
- 何佳珍、潘薏如、林郁瑋（2014）。探討高職學生對於職場經驗與工作價值觀之差異研究。商業職業教育，(132)，18-26。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10275061-201402-201405050024-201405050024-18-26
- 黃政傑（2015）。技職教育學術化的問題與對策。臺灣教育評論月刊，4(11)，1-6。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201511-201511160013-201511160013-1-6