透過您的圖書館登入
IP:18.219.189.247
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:18.219.189.247
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
從社會認知生涯理論探究高中學習歷程檔案之運用模式
戰寶華
;
侯欣彤
《臺灣教育評論月刊》
6卷3期
(2017/03)
Pp. 201-208
引用
分享
收藏
全文下載
延伸閱讀
張文龍、曾楹茹(2022)。
技術型高中推展學生學習歷程檔案策略實務探析-以<跨域教師專業學習社群>為例
。
台灣教育
,
(734),54-63。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-202204-202204180007-202204180007-54-63
黃致誠(2020)。
高中學生學習歷程檔案與校訂課程發展之關聯
。
台灣教育
,
(722),103-110。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=18166482-202004-202004170008-202004170008-103-110
林怡君、陳佩英(2020)。
一所高中的校訂必修發展歷程研究:行動者網絡理論取徑
。
中等教育
,
71
(3),17-29。https://doi.org/10.6249/SE.202009_71(3).0018
沈容伊(2000)。
高中數理資優生生涯建構之研究
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719105687
梁 源(2002)。
「學習歷程檔案」於國一資優生自然科教學之應用及與後設認知關聯之探討
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719123193
國際替代計量
從社會認知生涯理論探究高中學習歷程檔案之運用模式
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
全文下載
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明