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期刊
以相對優勢理論探討桃園市國中輔導教師之員額編制與工作職掌
陳佩儀
《臺灣教育評論月刊》
5卷3期
(2016/03)
Pp. 111-114
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延伸閱讀
吳美瑩(2019)。
桃竹苗地區國中專任輔導教師社會支持與輔導自我效能關係之研究
〔碩士論文,國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-0206202016143606
郭子毓(2012)。
桃園縣國民中學兼任行政職務教師工作壓力、因應策略與工作滿意度關係之研究
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201200464
張正鏡(2011)。
桃園縣國民中學教師知覺國教輔導團運作模式與組織效能之關係研究 -以數學輔導團為例
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201100307
馮琬婷(2008)。
桃園縣國中教師彰權益能與工作滿意度關係之研究
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200800110
陳儷文(2017)。
影響教職員退休金提撥之研究-以桃園市立自強國中為例
〔碩士論文,健行科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0022-1406201703512700
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