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篇名 從大學法制檢討大學排名
作者 梁弘孟
中文摘要 臺灣挹注大量資源提昇我國大學的國際排名,固然促使我國各大學設法與國際接軌,並致力於提升研究與教學的能量,但是這樣的結果,從教育法制的觀點來看,是否符合憲法對於國家就教育所賦予的任務?而對於教育體系內的教師與學生來說,這樣的發展究竟有何影響?
頁次 023-029
卷期 5:10
日期 201610
刊名 臺灣教育評論月刊
出版單位 臺灣教育評論學會