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Conceive-Design-Implement-Operate(CDIO)理念對臺灣工程教育的啟發
李靜儀
;
吳俊哲
;
王柏婷
《臺灣教育評論月刊》
5卷2期
(2016/02)
Pp. 101-104
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探思E. Spranger教育愛理念對臺灣教師專業的啟示
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因應臺灣加入WTO產業轉型-工業設計服務公司創新設計開發中專業結構研究
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建立學校委託技術服務廠商履約績效評鑑機制之初步研究—以國立臺灣大學為例
〔碩士論文,國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2010.03492
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建構CDIO內涵之工業4.0模具同步系統設計課程及成效評估
〔博士論文,逢甲大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6341/fcu.P0200186
國際替代計量
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