延伸閱讀
- 吳善揮（2014）。香港高中學生的聆聽能力問題研究。臺灣教育評論月刊，3(5)，103-108。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201404-201405160022-201405160022-103-108
- 吳善揮（2015）。香港非華語學生中文教育問題之探究。臺灣教育評論月刊，4(3)，74-79。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201503-201503300022-201503300022-74-79
- 吳善揮（2015）。香港高中學生的中文說話能力問題及其改善策略。臺灣教育評論月刊，4(2)，93-98。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201502-201502160027-201502160027-93-98
- 吳善揮（2014）。香港高中學生的中文閱讀能力問題研究。臺灣教育評論月刊，3(8)，55-62。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201408-201408120026-201408120026-55-62
- 劉潔玲（2009）。香港中學生在國際學生評估計畫的閱讀表現對語文課程改革的啟示。教育科學研究期刊，54(2)，85-105。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=2073753X-200906-201308140008-201308140008-85-105