體驗區
|
| 篇名 |
評論建置與維護大型資料庫，以協助瞭解教育政策與措施執行成效以及規劃革新策略
|
| 作者 |
彭森明
|
| 中文摘要 |
當今資訊時代，各行業都重視大型資料庫之建置與運用，教育也不例外。先進國家如美國、英國、德國、澳洲等都有專職機構，主導全國性大型教育資料庫的永續規劃與建置工作。國際組織如聯合國的經濟合作與開發組織（Organisation for Economic Co-operation and Development ， OECD ）主導的Program for International Student Achievement （PISA）以及International Association for the Evaluation of Educational Achievement（IEA）主導的Trends in International Mathematics and Sciece studie （ TIMSS ）和 Progress in International Reading Literacy Study （ PIRLS）也引領會員國參與學生學 習成果與相關因素的資料收集、分析、研究與評比。大型教育資料庫的建置與運用，已成為深受重視的國際 趨勢。
|
| 頁次 |
001-005
|
| 卷期 |
5:7
|
| 日期 |
201607
|
| 刊名 |
臺灣教育評論月刊
|
| 出版單位 |
臺灣教育評論學會
|
|
相關文獻 :
客服信箱