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篇名 推動資訊科技融入教學的進階改變—從師資培育課程談起
作者 李佳蓉
中文摘要 隨著科技軟、硬體日新月異的發 展,資訊科技融入教學(以下簡稱科 技融入教學)已是世界性的教育議 題。有些學者致力於開發教育軟體, 有些則投入於探索新形態的教學方式 (如: 翻轉教室)。然而,在鼓勵的聲 浪下,科技未能在教學中被有效運用 的檢討亦不少。
頁次 150-153
卷期 5:1
日期 201601
刊名 臺灣教育評論月刊
出版單位 臺灣教育評論學會