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篇名 創造正向的教師研習經驗
作者 王金國
中文摘要 每年暑假,我常會收到高級中等 以下學校的主任或組長來信,希望我 可以在新的學期(或學年)到他們學 校演講,讓他們學校同仁可以藉由此 研習活動而增能。 對我來說,接到這樣的邀請信 後,我常對「要不要前往?」感到為難。 接到邀請信後,我除了會考慮對方邀 約的時間與主題外,也會思考:對方 是真的對該主題有濃厚興趣,或只是 為了執行某項計畫,而不得不辦該研 習。一般來說,如果是後者,且參加 的人是被迫來的,我前往的意願就不 會太高。因為,當教師是被迫前來參 加研習時,他們展現的學習動機會較 低。
頁次 055-058
卷期 4:10
日期 201510
刊名 臺灣教育評論月刊
出版單位 臺灣教育評論學會