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篇名 淺談學習共同體與評鑑/評量的運用
作者 方志華
中文摘要 2012 年佐藤學教授第一次來臺推 廣學習共同體教學改革時,曾表示對 臺灣教育現場有三個觀察,第一個觀 察是教室太吵,學生沒有安靜思考學 習,第二個觀察是教材太簡單,應增 教學內容的難度,讓學生在挑戰中學 習。
頁次 154-157
卷期 5:1
日期 201601
刊名 臺灣教育評論月刊
出版單位 臺灣教育評論學會