延伸閱讀
- 梁佳蓁（2015）。情境學習理論與幼兒教育課程的運用與實踐。臺灣教育評論月刊，4(7)，136-140。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201507-201507210015-201507210015-136-140
- 鄧慕詩（2017）。幼兒園輔導計畫中學習區規劃與主題課程實施之行動研究〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2712201714442866
- Lin, W. H. (2001). 主題式教學中的合作學習行為 [master's thesis, National Taiwan Normal University]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719113578
- 藍菊梅（2022）。運用合作學習及社區實作在兒童相關課程之學習成效。輔導與諮商學報，44(2)，1-32。https://doi.org/10.53106/181815462022114402001
- 吳樎椒、張宇樑（2006）。統整課程中的主題教學對幼兒教育的啟示。Asian Journal of Management and Humanity Sciences，1(1)，131-146。https://doi.org/10.6413/AJMHS.200604.0131