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篇名 評中小學課綱審議機制的修法方向
作者 黃政傑
中文摘要 立法委員提案修改「高級中等教 育法」和「國民教育法」,本年(2016) 5 月5 日立法院教育及文化委員會初審 通過,將原本由教育部決定的課綱機 制,提升到法律層次,以增加課綱制 定的透明度。本案處理的速度很快, 立法院迅即於5 月17 日三讀修正通過 (鄭宏斌,2016.5.17)。初審通過條文 經媒體披露,批評聲浪浮現,主要焦 點在於課審會「非政府代表」的產生 方式,憂慮課綱制定的專業性會被政 治超越,屆時問題反而更為嚴重。除 此之外,社會對通過條文還有其他意 見。本文分析立法院對中小學課綱機 制的修法重點,分析各界的批評主 張,討論其中的關鍵問題,作成結語。
頁次 045-052
卷期 5:7
日期 201607
刊名 臺灣教育評論月刊
出版單位 臺灣教育評論學會