藝術思考方案在寫作教學之運用

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何文玲、李傳房、陳俊宏（2013）。大學「藝術與設計實務導向研究」之教學個案：整合創作、理論與寫作。藝術教育研究，(26)，1-32。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=1680435x-201312-201401240032-201401240032-1-32
莊妙仙（2021）。以寫作模式融入視覺故事設計教學之行動研究。設計學報，26(2)，1-22。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16068327-202106-202107090008-202107090008-1-22
陳可欣、戴汝卉、吳清麟、陳學志（2014）。想像力技法融入寫作教學課程設計暨效果評估。創造學刊，5(2)，25-47。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20110110001-201409-201501160061-201501160061-25-47