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期刊
分組合作學習歷程學習謬誤之警覺
賴光真
《臺灣教育評論月刊》
5卷5期
(2016/05)
Pp. 92-96
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被引用紀錄
李文雅(2017)。
國中國文課進行合作學習輔以認知師徒制之行動研究
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700384
Airiti Library
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DOI
延伸閱讀
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競合觀點下共同學習對組織間合作績效影響之再檢視
〔博士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu202100767
李孟澤(2015)。
具被害意念之非臨床群體的記憶偏誤:自我及他人參照判斷與偶發學習研究
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〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200300177
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李家豪(2020)。
華語密集班課堂的教學階段、偏誤回饋與糾錯策略
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華語學刊
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(29),9-23。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20151202001-202012-202107160015-202107160015-9-23
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