延伸閱讀
- 詹焜能（2003）。科學創意活動舉辦經驗分享—以一個國小為例。國教輔導，43(2)，10-13。https://doi.org/10.6772/GEE.200312.0010
- 郭玉梅（2005）。傳播科技教育在國小之教學活動設計－以國小“小市長”競選活動為例。生活科技教育，38(6)，64-72。https://doi.org/10.6232/LTE.2005.38(6).6
- 黃芝君（2015）。從藝術與人文融入課程創造親子話題： 以建國國小新住民之子為例〔碩士論文，國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6837/NCNU.2015.00220
- 黃森泉（1996）。我國小學公民教育內涵之演進。國民教育研究集刊，(4)，103-131。https://doi.org/10.7038/BREE.199606_(4).0005
- Bobo（2004）。國小兒童美術教育實例分析－國小藝術與人文領域「自畫像」單元。國教輔導，43(6)，41-44。https://doi.org/10.6772/GEE.200408.0041