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篇名 「公開課」的省思與建議
作者 王金國 、桂田愛
中文摘要 近年來,受日本佐藤學教授「學 習共同體」理念的影響,部分縣市或 學校開始推展「公開課」。以臺中市為 例,臺中市在「臺中市中小學校務評 鑑-發展亮點學校整體計畫」中指 出,每位老師每學年需辦理一次公開 課,安排至少 2 位同儕教師參與觀課; 每學年每位教師需參與同儕觀課 4 次 (每學期各 2 次)。
頁次 095-098
卷期 3:4
日期 201404
刊名 臺灣教育評論月刊
出版單位 臺灣教育評論學會