延伸閱讀
- 凃凱齡（2022）。十二年國民基本教育施行後國小行政人員工作壓力與因應策略之探究〔碩士論文，國立暨南國際大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6837/ncnu202200221
- 童鳳嬌（2012）。十二年國教的因應策略。學校行政，(78)，157-182。https://doi.org/10.6423/HHHC.201203.0158
- 楊怡婷（2019）。十二年國教校訂課程實施之挑戰與因應。臺灣教育評論月刊，8(1)，201-204。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-201901-201901170008-201901170008-201-204
- 陳麗珠（2023）。十二年國教改革後中等技職教育的發展困境與弔詭。台灣教育研究期刊，4(2)，1-22。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20220316001-N202302240008-00001
- 曾旨憶（2020）。國中教師面對十二年國教課程工作壓力、因應策略與專業成長需求之研究〔碩士論文，健行科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0022-0106202009531000